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联系上下文理解句子的方法和技巧【精选127句】

2024-11-15 09:13:40 来源：普罗文学 点击：9
1、(六)问“为什么”法。 2、找出关键部分，弄清这些词语的意思，句子的含义也就理解了。 3、理解难懂的句子或词语的方法有以下几种： 4、理解重点词→弄清句子本意→体会句子的含义和作用 5、类比法：将难懂的句子或词语与已知的类似概念进行比较，以便更好地理解其含义。 6、注意修辞手法，先弄清句子意思，再理解句子内在含义。 7、理解句子就要先理解词语的意思，因为句子是有多个字或词组成的。 8、抓关键词。 9、(七)线索句 10、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。 11、拆分句子：将复杂的句子拆分成简单的句子，理解每个句子的含义，再将它们组合起来理解整个句子的意思。 12、理解语句有以下几种基本的方法，但有时要将各种方法相互结合，灵活运用。 13、问答法：通过提问自己关于难懂句子或词语的问题，以激发思考和理解。 14、(七)分析法。 15、在回答这个问题时，需要先根据上下文语境来理解这个问题的具体含义，然后结合自己的经验和知识进行回答。 16、识别词性：让学生识别句子中的词性，包括名词、动词、形容词等。通过识别词性，学生可以更好地理解句子的含义。 17、若理解不到文中的语句，或者语句中有不认识的词，就看看文中与该句相搭配的语句，通常理解为与搭配的语句意思接近即可。再者就是看文章的中心，如果文章的中心是表扬、歌颂之类的褒义内容，一般往“好”的方面理解；如果文章中心是批评之类的贬义内容，一般往“不好”的方面理解。 18、理解重点句子方法还有很多，有时可以几种方法并用。在教学中，教师要结合课文类型、学生情况，抓住句子的特点，选择各种方法引导学生多读多思，这样才能不断提高学生对重点句的理解能力。 19、(五)情感句 20、理解句

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